逢甲大學資訊工程學系

踏出第一步：把握當下，勇於實踐

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(1) 踏出第一步：把握當下，勇於實踐

當初剛進入大學，對於未知的未來既期待又感迷茫，面對每一個決定，內心總是充滿不安。然而，現在回顧過去，「實踐」就是我最正確的選擇，很多時候，憑著一時興起，或是覺得這樣應該很有趣就去做了，結果意外地有許多收穫。因此，我很鼓勵大家，不要猶豫，去嘗試那些不同尋常的事物，實踐你的靈感和想法。畢竟，現在不做要等到哪時候？

(2) 探索自我：在多樣嘗試中找到方向

進入大學僅一個月，我接受好友邀請，加入學校資訊處的資訊服務中心，擔任實習生。那裡，我深入了解了多個資訊科技的子領域及相關工具，逐漸發掘出自己的興趣，也找到了自己的方向，很清楚的知道自己喜歡什麼、不喜歡什麼。

大一開始，我接觸許多工具，包含使用ThingWorx開發校園空氣品質地圖、監視器畫面串流處理、用WebDuino製作智慧教室監控設備等。在接觸了許多領域的技術，發現自己喜歡軟體的程度遠高於硬體，確立了自己的發展方向。

到了大二、大三，我獨立開發一套校園IT設備監控平台–– FCU IT Status，我面臨許多挑戰，包含資料不齊全、重複計算、資料量過大等，這考驗了我的問題解決能力和創新思維。同時，在解決這些問題的過程中，我也深入學習軟體開發的最佳實踐，不斷地對系統進行改進和優化，以提升自己的技術和知識。

(3) 分享知識：豐富視角與深化理解

除了實作經驗，我也熱衷於知識分享與教學工作，我發現，當我試圖用新的方式解釋一個概念時，不僅能夠加深自己的理解，也能從不同角度重新評估該知識或觀念。

在創能學院和資電學院擔任助教的期間，我有機會與來自不同學科的學生互動，這讓我意識到每個領域的專業人士都有其獨特的問題解決方式和思考途徑，所以要根據每個人的特質，用不同方法引導學生理解問題和梳理邏輯。這些經驗，不僅鍛煉了我的溝通和表達能力，還提升了我將複雜概念簡化的技巧。更重要的是，這些經驗為我未來與不同領域人士的合作打下了堅實的基礎。

(4) 參加比賽：跨領域合作的樂趣與挑戰

我覺得大學生活裡最有趣的，莫過於和不同領域的人合作參加比賽，從一開始的集思廣益、發揮各自專長，到中期的分工合作和個性磨合，再到最終的比賽發表，整個過程都充滿了挑戰與趣味。這些經驗不僅增強了我們的團隊默契，還讓我們能夠連續參加多項比賽，最後甚至代表台灣出國參賽！

整個團隊最一開始起源自中原大學心理系的朋友邀請，一起參加關於心理健康的APP設計點子競賽，根據心理健康提出一項解決方案來參加競賽。由他們提出心理專業的想法和問題，再由我們提出資訊技術的解決方案，最後奪得第一名。這次成功後，我們一拍即合，參加了接下來的多場競賽。

在第二次參加的「數據驅動創新應用大賽」中，我們的提案基於語言學習中常見的困難和障礙，透過心理學的情境記憶概念，再串接LLM來實現個性化學習素材，並結合遊戲化元素所打造的「個性化語言學習APP」。這項創新點子在120多支隊伍中脫穎而出，獲得了佳作，我們不僅深化了對數據驅動和PassS的理解，也進一步瞭解彼此的長短處，加強了團隊合作。

數據驅動創新應用大賽佳作

第三次，也是最精采的InnoServe競賽，這個比賽我們參加了3個組別，分別是：AI工具運用組、國際交流-英文組、鈦坦敏捷開發特別獎。我們從開會中找出痛點做出一款會議幫手，並在過程中實踐軟體工程中的各項「敏捷開發」，最後我們英文組雖然沒得獎，但被推薦代表台灣出國參加APICTA Awards競賽，而敏捷開發特別獎則拿到了第一名，還被評審誇獎了一番！

InnoServe - 鈦坦敏捷開發特別獎第一名

最後就是APICTA Awards啦，全名是Asia Pacific ICT Alliance Awards，這是每年舉辦一次的亞太地區競賽，我們那年在香港舉辦。從InnoServe結束到APICTA也才2個月左右，但我們發現這項點子漸漸有公司做出更完整的軟體並整合，所以沒能得獎，但這次的經驗貴在「交流」，主辦方安排了許多交流時間，包含晚宴、餐會、交流會等，可以和其他國家的人討論、交換想法，不僅提升英文能力，也拓寬了眼界。值得一提的是，台灣的代理處補助我們部分出國費用，甚至還包含香港迪士尼門票，而且，當時正逢實習，精誠資訊公司也願意替我們負擔部分費用，加加減減幾乎是無成本出國了。更有趣的是，我們那組剛好在第一天的第一組比賽，當天比完之後根本是去渡假的！

香港APICTA Awards合照

(5) 產學實習：探索專業並持續精進

到了大三升大四的時期，再怎麼迷茫、再怎麼不願意，終究要了解自己的特性，並規劃未來方向。這時候，系上的實習活動成了一個絕佳的窗口，允許我們在企業中實際參與，深入了解資訊技術在業界的各種應用及其深度，更重要的是，確定這樣的工作環境和自己預期的是否一致。

在精誠資訊的實習期間，我擔任後端開發實習生，除了學習新技術、精進已有技能之外，最有趣的就是跟前輩和主管推坑許多不同的技術吧，我的前輩和主管都很樂意接受改變和新東西，只要能讓整個專案運行得更好、讓開發流程更順暢，都相當歡迎新技術的導入。而且實習期間也適逢「生成式AI大爆發」，公司積極邀請生成式AI專家來上課，讓我知道企業怎麼應用這樣的技術在他們的既有產品中，也在這樣的環境下去實踐生成式AI的應用。

大四去實習的最大優勢就是身分，大學生、實習生享有一種特殊的容錯空間，職場上的前輩們都會相當包容，大家普遍認為我們在學習過程中犯錯是正常的，只要我們能認識到錯誤並在未來留心避免，通常不會受到嚴厲的追責。(明知不可還去做的錯誤不算)，這樣的環境極大地鼓勵了我們的學習和嘗試，確保我們能在沒有壓力的情況下最大限度地成長，這麼好的特權，不趁現在享受以後就沒了！